中南林业科技大学本科教学过程监控与评价实施方案

（试行）

为认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）等文件精神，建立健全校内教学质量监控与保障体系，强化教学单位教学管理责任，促进人才培养质量的提高，特制定本方案。

一、目的和意义

通过对本科教学过程的监控与评价，增强教师教学的责任意识，强化教学管理的主体责任，巩固教学工作的中心地位;及时准确地掌握教学工作有关信息，促进教学管理工作的规范化和科学化；建立常态的教学质量监控机制，形成良好的教风与学风，提高教育教学质量。

二、对象和内容

对象：全校各院系（不含涉外学院、班戈学院、继续教育学院)

内容：包含12项一级指标，32个观测点（详见附表1、2）。

三、领导与工作机构

学校成立以校长为组长，以主管质量监控与评估和本科教学工作的副校长为副组长，质量监控与评估中心、教务处、实验室建设与资产管理处、招生与就业处等相关职能部门负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，挂靠在质量监控与评估中心，组织相关职能部门和专家组成考核小组，具体实施评价工作。       

四、评价方法

评价每年度进行一次，主要通过数据采集、审核数据、实地考察等方法来实施。

（1）数据采集：由学校各职能部门及院系提供相关数据材料。

（2）审核数据：考核小组审核相关数据材料。

（3）实地考察：由考核小组深入各院系查阅相关材料、了解有关情况，在此基础上对相关指标进行评价。

（4）考核小组将考核结果提交到领导小组审核，审核通过后提交学校党委会审定。

（5）评价总分：100分。各项指标的观测点最高得分为其对应分值，最低得分为0分。

（6）当某些院系与某指标无关时，去掉该项指标分值后再折合成100分来计算，如，当某院系没有本科毕业生，与主要观测点“毕业设计(论文)”无关时，去掉该项指标5分，该院系95分为满分。则该院系最后得分=原得分*100/95。

五、结果的应用

1．学校将评价结果作为目标管理考核的重要组成部分。

2．根据评价的最后得分情况，从高到低排名，在全校范围内公布。

3．对排名前六名的院系教职工给予奖励，奖励标准分别为人均1000、800、700、600、500、400元，并授予“本科教学过程管理工作先进单位”称号。

4.本方案从2016年1月1日起执行。

附表1：

中南林业科技大学本科教学过程监控与评价指标体系